活動報告一覧
活動報告
| テーマ | 学生の主体的・能動的な学び |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2017年07月24日(月) |
| 活動報告 | 2017_1_report.pdf |
| テーマ | 多様性の中での学び |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2017年06月16日(金) |
| 活動報告 | 2017_1_report.pdf |
| テーマ | 【第一分科会プレゼンツ- 『理想の授業とその作り方』】 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2016年09月02日(金) |
| 活動報告 | 2016_3_1_report.pdf |
| テーマ | 共創支援と学習支援 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2016年07月14日(木) |
| 活動報告 | 2016_2_1_report.pdf |
| テーマ | 反転授業 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2016年06月09日(木) |
| 活動報告 | 2016_1_1_report.pdf |
| テーマ | グローバル (skipwise プログラム) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2015年12月04日(金) |
| 活動報告 | 2015_b1_05_kh_01.pdf |
| テーマ | 反転授業:高等教育機関への導入と運用支援について |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2015年08月31日(月) 〜09月01日(火) |
| 活動報告 | 2015_b1_03_kh_01.pdf |
| テーマ | 協働学習:アクティブラーニング (タブレット用授業支援アプリを活用した授業を紹介) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2015年06月26日(金) |
| 活動報告 | 2015_b1_02_kh_01.pdf |
| テーマ | LMS(大学教育をサポートするクラウドベースのツールを紹介) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2015年05月14日(木) |
| 活動報告 | 2015_b1_01_kh_01.pdf |
| テーマ | 魅力あふれる授業に学ぶ 〜学生を惹きつける授業〜 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2014年12月08日(月) |
| 活動報告 | 2014_b1_05_kh_01.pdf |
| テーマ | オンライン講座(MOOCs、JMOOCの現状と可能性について紹介) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2014年08月28日(木) 〜08月29日(金) |
| 活動報告 | 2014_b1_03_kh_01.pdf |
| テーマ | 初年次教育(グループ学習を中心とした初年次教育の紹介) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2014年06月20日(金) |
| 活動報告 | 2014_b1_02_kh_01.pdf |
| テーマ | 反転授業:講演と実際の反転授業の見学、体験 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2014年05月28日(水) |
| 活動報告 | 2014_b1_01_kh_01.pdf |
| テーマ | 教職員の力を活かす!(FD、SD、教育サービスの向上、学生支援体制) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2013年08月29日(木) 〜08月30日(金) |
| 活動報告 | 2013_b1_03_kh_01.pdf |
| テーマ | グローバルに力を活かす!(大学の国際化、グローバル人材育成推進) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2013年06月14日(金) |
| 活動報告 | 2013_b1_02_kh_01.pdf |
| テーマ | ICTの力を活かす!(CMS、eポートフォリオ、剽窃検知システム) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2013年04月26日(金) |
| 活動報告 | 2013_b1_01_kh_01.pdf |
| テーマ | 教育現場の見える化(LMS、CMS、eポートフォリオ) |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2012年10月04日(木) 〜10月05日(金) |
| 活動報告 |
| テーマ | あなたは日本語に自信がありますか?日本語能力、試します! |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2012年08月29日(水) 〜08月31日(金) |
| 活動報告 |
| テーマ | 日本語ライティング、「書く力」 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2012年06月29日(金) |
| 活動報告 |
| テーマ | 大学生の学力低下の要因を探る、リメディアル教育、ICT活用事例 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2012年05月17日(木) |
| 活動報告 |
| テーマ | 社会人基礎力、2011年度活動振り返り |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2011年12月08日(木) |
| 活動報告 | 2011b1_05_kh_01.pdf |
| テーマ | 【分科会合同研修会】FD/SD、SNS、学生支援、ワークショップ |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2011年08月24日(水) 〜08月26日(金) |
| 活動報告 | 2011b1_03_kh_01.pdf |
| テーマ | 自己分析 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2011年06月30日(木) |
| 活動報告 | 2011b1_02_kh_01.pdf |
| テーマ | SNS、PBL |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2011年05月19日(木) |
| 活動報告 | 2011b1_01_kh_01.pdf |
| テーマ | 「学習者本位」を実現する LMS 等の学修データの活用」 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2021年9月2日(木) |
| 活動報告 | 活動報告_0902.pdf |
| テーマ | 「 IR と内部質保証・認証評価」 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2021年10月28日(火) |
| 活動報告 | 活動報告_1028.pdf |
| テーマ | 「学修成果のさらなる可視化 デジタル証明書 ~オープンバッジの活用について~ 」 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2022年7月11日(月) |
| 活動報告 | 活動報告_20220711.pdf |
| テーマ | オンデマンド授業のこれまでとこれから ~各大学よもやま話 〜 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2022/10/7 |
| 活動報告 | 公開版_【開催報告】_第2回教育システム分科会(1007).pdf |
| テーマ | 「大学が育む人材」と「企業が求める人材」の比較から学修成果の可視 化を考える |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2022/12/7 |
| 活動報告 | 【公開版】活動報告_第3回教育システム分科会(1207).pdf |
| テーマ | 対面授業のいま ~共立女子大学 授業見学会~ |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2023/6/16 |
| 活動報告 | 【公開版】活動報告_第1回教育システム分科会.pdf |
| テーマ | BYODで大学の授業はどう変わったのか |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2023/10/30 |
| 活動報告 | 【公開版】活動報告_合同分科会.pdf |
| テーマ | 先進的な教育環境の活用 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2023/12/8 |
| 活動報告 | 【公開版】活動報告_第3回教育システム分科会.pdf |
| テーマ | 「教育の未来を語る ~10年後の未来に向けて我々は何をすべきか~」 |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2024/5/31 |
| 活動報告 | 活動報告_教育システム分科会(0531).pdf |
| テーマ | GIGAスクール世代はどのような教育を受けてきたのか |
|---|---|
| カテゴリ | 教育システム |
| 実施日 | 2025/8/4 |
| 活動報告 | 活動報告書_教育システム分科会(0804).pdf |
| テーマ | 〚働き方改革総集編“「やってない」を「やる」”に変える〛 |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2018年11月28日(水) |
| 活動報告 | 2018_2_5_report.pdf |
| テーマ | 「業務効率化=労働時間削減」 |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2017年11月10日(金) |
| 活動報告 | 2017_5_report.pdf |
| テーマ | 大学組織と大学IR |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2016年11月22日(火) |
| 活動報告 | 2016_2_5_report.pdf |
| テーマ | 他大学様の実践事例を踏まえオンライン教育が大学運営に及ぼす具体的影響を考察する |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2014年10月24日(金) |
| 活動報告 | 2014_b5_02_kh_01.pdf |
| テーマ | ブランド戦略成功事例から学び自大学の成功要因をつかむ |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2013年10月25日(金) |
| 活動報告 | 2013_b5_02_kh_01.pdf |
| テーマ | 大学でのSNSの利用実態とその安全な運用管理について。 |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2012年10月19日(金) |
| 活動報告 | 2012b5_02_kh_01.pdf |
| テーマ | 大学の IR 体制の構築とその運用について |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2011年11月18日(金) |
| 活動報告 | 2011b5_02_kh_01.pdf |
| テーマ | 2040年に向けた高等教育のグランドデザインを学ぶ |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2019年08月09日(金) |
| 活動報告 | 20190105_report.pdf |
| テーマ | ICTは、働き方改革の救世主となりえるか? |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2018年07月20日(金) |
| 活動報告 | 2018_1_5_report.pdf |
| テーマ | ワークスタイル変革がもたらすものとは何か。 |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2017年07月14日(金) |
| 活動報告 | 2017_5_report.pdf |
| テーマ | 私立大学等改革総合支援事業が目指すもの |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2016年07月12日(火) |
| 活動報告 | 2016_1_5_report.pdf |
| テーマ | 今、大学のグローバル化に求められているモノとコト |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2015年11月06日(金) |
| 活動報告 | 2015_b5_02_kh_01.pdf |
| テーマ | 今、大学のグローバル化に求められているモノとコト |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2015年07月14日(火) |
| 活動報告 | 2015_b5_01_kh_01.pdf |
| テーマ | MOOCってなんだ ~初心者にもわかるMOOCの全体像~ |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2014年07月01日(火) |
| 活動報告 | 2014_b5_01_kh_01.pdf |
| テーマ | 少子化時代に際立つ!ブランド戦略を考える |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2013年06月21日(金) |
| 活動報告 | 2013_b5_01_kh_01.pdf |
| テーマ | SNSとは何か。 |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2012年06月22日(金) 〜06月23日(土) |
| 活動報告 | 2012b5_01_kh_01.pdf |
| テーマ | 教員の視点、職員の視点、企業の視点からIRを考える |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2011年06月24日(金) 〜06月25日(土) |
| 活動報告 | 2011b5_01_kh_01.pdf |
| テーマ | 「DX 推進を図るためのワークショップ」 |
|---|---|
| カテゴリ | 大学経営・情報化戦略 |
| 実施日 | 2021年11月9日(火) |
| 活動報告 | 活動報告_1109.pdf |
| テーマ | ICTが支える図書館に取り組む学習支援 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2014年12月5日(金) |
| 活動報告 | 2014_b4_05_kh_01.pdf |
| テーマ | ステップアップ・ライブラリアン Part-2 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2018年11月30日(金) |
| 活動報告 | 2018_4_4_report.pdf |
| テーマ | 第四分科会でキョウドウする |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2017年12月15日(金) |
| 活動報告 | 2017_4_report.pdf |
| テーマ | 新しいコンセプトの図書館、システムの導入 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2016年10月27日(木) 〜10月28日(金) |
| 活動報告 | 2016_4_4_report.pdf |
| テーマ | 個性的な学びを育むキャンパスを目指して ~ 学びを育むためのICT環境を探る! ~ |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2016年10月13日(木) 〜10月14日(金) |
| 活動報告 | 2016_4_3_report.pdf |
| テーマ | 学びを育むこれからの図書館 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2015年12月14日(月) |
| 活動報告 | 2015_b4_05_kh_01.pdf |
| テーマ | 学習支援、学習環境の10年とこれから |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2015年10月23日(金) |
| 活動報告 | 2015_b4_04_kh_01.pdf |
| テーマ | システム構築事例紹介とアカデミックコモンズ |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2014年10月17日(金) |
| 活動報告 | 2014_b4_04_kh_01.pdf |
| テーマ | 最新技術動向 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2013年10月31日(木) |
| 活動報告 | 2013_b4_04_kh_01.pdf |
| テーマ | ソーシャルメディアを活用する |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2012年10月19日(金) |
| 活動報告 | 2012b4_04_kh_01.pdf |
| テーマ | 学生と学術情報を図書館システムでつなげる |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2011年11月11日(金) |
| 活動報告 | 2011b4_04_kh_01.pdf |
| テーマ | PBL、IR |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2011年10月20日(木) 〜10月21日(金) |
| 活動報告 | 2011b1_04_kh_01.pdf |
| テーマ | 【オンライン座談会第1弾】「with コロナ、after コロナ時代の図書館サービスについて語ろう」 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2020年06月26日(金) |
| 活動報告 | report20200104.pdf |
| テーマ | 【オンライン分科会】「大学図書館が著作権法の改正でできること、できないことを理解し、新しいサービスの可能性を一緒に考えましょう!」 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2020年12月09日(水) |
| 活動報告 | 1209.pdf |
| テーマ | 【事務システム分科会・図書館分科会コラボ企画】 事務・図書館・システムの関連性を学ぶ ~相互理解と未来創造~ |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2019年08月27日(火) 〜08月28日(水) |
| 活動報告 | 20192and4report.pdf |
| テーマ | CAT2020における大学図書館への影響 ~CAT2020で図書館の運用がどう変わる?~ |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2019年07月08日(月) |
| 活動報告 | 20190204report.pdf |
| テーマ | 【教育システム分科会・図書館分科会 コラボ企画】 改正著作権法の大学への影響 ~著作物の扱いと運用について~ |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2019年06月05日(水) |
| 活動報告 | report2019_1and4.pdf |
| テーマ | 「ガイダンスから⾒えてくる図書館サービス」〜今から備える来年度のガイダンス〜 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2019年12月06日(金) |
| 活動報告 | 20190404report.pdf |
| テーマ | ステップアップライブラリアン ― 番外編はネットワーク? ― |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2018年08月31日(金) |
| 活動報告 | 2018_3_4_report.pdf |
| テーマ | ステップアップ・ライブラリアン Part-1 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2018年07月06日(金) |
| 活動報告 | 20180204report.pdf |
| テーマ | 産学が一体となった共創 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2018年07月12日(木) |
| 活動報告 | 2018_2_1_report.pdf |
| テーマ | 働き方改革ワークショップ ~ムダ・イヤな仕事を考える~ |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2018年06月01日(金) |
| 活動報告 | 20180104report.pdf |
| テーマ | 最新技術でキョウドウする |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2017年11月08日(水) |
| 活動報告 | 2017_4_report.pdf |
| テーマ | データ分析でキョウドウする |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2017年08月31日(木) 〜09月01日(金) |
| 活動報告 | 2017_4_report.pdf |
| テーマ | 先進事例でキョウドウする |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2017年06月30日(金) |
| 活動報告 | 2017_4_report.pdf |
| テーマ | 大学間でキョウドウする |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2017年05月19日(金) |
| 活動報告 | 2017_4_report.pdf |
| テーマ | 個性的な学びの場 第二分科会との合同企画 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2016年12月06日(火) |
| 活動報告 | 2016_5_4_report.pdf |
| テーマ | 『体験!Saasを活用した学修環境』 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2016年09月02日(金) |
| 活動報告 | 2016_3_4_report.pdf |
| テーマ | ライブラリー・ファシリテーター入門 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2016年07月08日(金) |
| 活動報告 | 2016_2_4_report.pdf |
| テーマ | 教育・研究に対する図書館支援のあり方 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2016年05月20日(金) |
| 活動報告 | 2016_1_4_report.pdf |
| テーマ | 【分科会活動】お手軽MOOCでオンラインガイダンス、反転ガイダンスに挑戦 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2015年08月31日(月) 〜09月01日(火) |
| 活動報告 | 2015_b4_03_kh_01.pdf |
| テーマ | 電子ジャーナルの10年とこれから |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2015年06月26日(金) |
| 活動報告 | 2015_b4_02_kh_01.pdf |
| テーマ | ラーニング・コモンズの10年とこれから |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2015年05月22日(金) |
| 活動報告 | 2015_b4_01_kh_01.pdf |
| テーマ | これからの大学を考える |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2014年08月28日(木) 〜08月29日(金) |
| 活動報告 | 2014_b4_03_kh_01.pdf |
| テーマ | 学習支援のための技術 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2014年06月27日(金) |
| 活動報告 | 2014_b4_02_kh_01.pdf |
| テーマ | 図書館と学習支援 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2014年05月23日(金) |
| 活動報告 | 2014_b4_01_kh_01.pdf |
| テーマ | フィールドイノベーション/ログ分析 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2013年08月29日(木) 〜08月30日(金) |
| 活動報告 | 2013_b4_03_kh_01.pdf |
| テーマ | 新しい図書館設備/ラーニング・コモンズ |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2013年07月12日(金) |
| 活動報告 | 2013_b4_02_kh_01.pdf |
| テーマ | アカデミックリンク/電子リソース管理 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2013年05月28日(火) |
| 活動報告 | 2013_b4_01_kh_01.pdf |
| テーマ | これからの学術基盤 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2013年12月06日(金) |
| 活動報告 | 2013_b4_05_kh_01.pdf |
| テーマ | ソーシャルメディアと文献管理ツールの活用 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2012年12月07日(金) |
| 活動報告 | 2012b4_05_kh_01.pdf |
| テーマ | ソーシャルメディアを体験する |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2012年08月29日(水) 〜08月31日(金) |
| 活動報告 | 2012b4_03_kh_01.pdf |
| テーマ | イマドキのソーシャルメディア2 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2012年07月17日(火) |
| 活動報告 | 2012b4_02_kh_01.pdf |
| テーマ | イマドキのソーシャルメディア |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2012年05月18日(金) |
| 活動報告 | 2012b4_01_kh_01.pdf |
| テーマ | ワールド・カフェの体験 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2012年05月11日(金) |
| 活動報告 | 2012_b2_01_kh_01.pdf |
| テーマ | みんなつながる |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2011年12月02日(金) |
| 活動報告 | 2011b4_05_kh_01.pdf |
| テーマ | 最新システム事例紹介4 |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2011年12月09日(金) |
| 活動報告 | 9b35f6b1aee22b070d7a0972fe41efb3.pdf |
| テーマ | Webサービスでつながる |
|---|---|
| カテゴリ | 図書館 |
| 実施日 | 2011年08月24日(水) 〜08月26日(金) |
| 活動報告 | 2011b4_03_kh_01.pdf |